从07年开始，转眼之间，自己在重庆全职从事拓展训练工作十年有余了，在12年以前大家都习惯称之为体验教育，随着时间的推移，这几年各单位个业习惯称之为团建或拓展。在这十年的拓展或者是体验培训师的职业生涯体验中，我始终认为团建拓展或者拓展培训是个回报非常高的行业，体验式培训师高回报不等于高收入，这里的回报更多指的是心智上的回报。
目前追求高收入的人群太多，但是针对孩子，我还是希望能更多的追求一些高回报吧！
众所周知，社会观念的形成、对待事物的看法大部分来自生命本身对外界刺激之后的反馈，也就是体验的两面，内心的反应和感受到的感受。
给予上述观点，我非常注重孩子对家庭生活、社会生活的参与，因为我想对她社会的认知
最好有其独立完成，不要加入太多我的因素，让其自己独立的去感受周围的环境并在感受中形成自己的主导价值观。
根据这样的思路，我带着孩子参加了重庆市首届国宾宝宝大赛，根据年龄段，孩子被安排在了创意造型组里参加比赛，也就是孩子扮演各种各样的造型，看那一个造型独特、有创意。
去参加比赛的目的并不是想去拿奖，我的目的很简单，就是通过造型比赛，与孩子沟通，让其参与造型创造的整个过程，在造型的过程中给其讲道理，讲故事，达成合作，让其感受参与、成长的快乐！
在初赛时，通过与孩子的探讨，我们选择了用“南瓜妹妹”作为造型，在造型提炼、台词撰写、制作的过程中，与孩子达成的协议为多吃蔬菜，不要挑食，健康成长为主题，在这个过程不断锻炼了胆量、语言表达，更重要的是让其改掉了挑食的坏习惯。幸运的是我们进入了复赛。
在复赛里，我们与孩子一起创作了“森林里米老鼠”的造型，围绕着孩子热爱环境、保护动物等话题，让其充分的感受和发表自己的看法，在复赛结束后，孩子对环境、对动物有了自己最真实的体验。无意之中，我们拿取了复赛的第一名。
此时面对最高奖品汽车的诱惑，家长的心理发生了变化，不过，很快经过调试，我们保留了孩子的纯真，不想拿孩子去做一些我们认为对孩子有伤害而没有意义的事情。
决赛，在动画片里，女儿找到了自己要扮演的角色，书童，作为家长我知道书童的角色在造型上很难有竞争力，也很难拿到名次，但是我还是以女儿的意见为主了，因为这是她自己感知的社会，我们要充分的尊重她，通过与她的沟通，邀请所有的小朋友，一起学习中国文化，让心灵沐浴在传统文化的海洋之中。
决赛环节的成绩比我想象的成绩好的多，不仅得了奖品，还得到了她自己的荣誉，第五名，我非常喜欢这个第五名，因为这个第五名是她自己对社会的感知，我用手而不是用脑协助她完成了生命中第一次竞争的体验。
比赛结束，孩子参与完了整个过程，在这个过程中，她感受着周围的感受，当她看到，才艺组的孩子跳舞的时候，她给我说，爸爸，我也要学跳舞，在那一刻，我觉得拓展训练的体验活动参与真是孩子最好的教育！
拓展无处不在，学习随时随地！！！
